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雖然我們已經在年假期間了,練琴依舊繼續。

如果說我們生活的娛樂裡,有書,有桌遊,有飲食、有花草、有風景

那如何能不練琴呢? 練琴是這麼快樂的事情!至少媽媽我是一直開闢尋找兼放大著幼兒練琴時快樂有趣的可能性。


這期加入了左手的練習。

對習慣右手的學齡前小小朋友來說,左手指距必須撐得更開,又得同時兼顧指型、手腕、手臂高度與坐姿(施力點才能正確),其實真的容易有挫折感。畢竟要這樣面面俱到,腦筋要清醒之外,還得耐得住性子。 特別每天練習時都有媽媽盯在一旁提醒著,一個錯都不能放過,永無止盡地 提醒糾正提醒糾正提醒糾正!!! 真不是一個抓狂字眼能形容。不過自詡身為自家小孩music cop的我,在陪練時盡量讓自己切入堅定溫柔可人活潑模式;因為目的是要提醒要引導正確的方式,而不是羞辱孩子的自尊。這不是我要當鷹一般的琴童媽媽,而是來自自身學習與教琴經驗,錯誤的習慣一但養成,是扼殺琴藝精進與學琴樂趣的毒瘤。若是學個幾年後才要校正,花費的時間最少一年半~兩年的基礎基本功,能不能熬過還看孩子自身的耐力。而若一直沒有將錯誤的彈琴方式導正,更遑論精采華麗氣勢磅薄的大曲,彈得都不到位;練琴對身體的傷害更深。

的確,小孩跟我說:媽媽我沒有辦法。。。

我說那我們把速度放更慢,妳可不要還彈得比節拍器還快,速度讓節拍器幫妳控制就好。我們慢慢一個音一個音彈個20次暖暖手氣。作業練習心情用盡後,接下來像是...

像是用左手來練習右手的舊曲子。

舊曲子旋律既然已經很熟,就能專心左手的手腕高度、手指弧度,特定音符加入右手的幫忙

簡單的短短一曲,儼然成為稚兒小手雙手精采演奏。

而我最欣慰的是短短小曲能讓專注力有限的小孩坐得住,又兼得讓練習顯得趣意橫生 ^___________^

用節拍器練起來特別有勁兒! (這種樂趣只能由有此癖好的人來意會)

 

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附記: 每次陪小孩練琴完,我整個人顯得特別神清氣爽,像是練過氣功還是內單功一樣。

而每次能與孩子好好練琴,是因為我知道她真的比當年同齡的我棒上太多,我沒有立場讓她受挫,面對連外公誇讚的孩子,我心中唯有滿滿敬意。

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